海南专升本文言虚词怎样把握！

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　　在复习时相应开展了很多的虚词的用法训练，在做这种题型的情况下，最先应当明确这个词在别的遇到过的语句中所表达的意思，将这个意思套到考题中的语句开展认证，假若也说的通，那么就应该是恰当的。

　　首先，迅速访问题型

　　课外文言文阅读文章考题有一个特性：有的题型选择项提供了原文中一些关键词词的意思，有的题型则提醒了古文的具体内容。访问题型有利于学生们基本掌握古文的大概含意。因此，收到课外文言文阅读文章语段，最先应当迅速访问语段后的题型。

　　其次，具体分析文章标题

　　通常情况下，课外文言文阅读文章语段都是会得出文章标题。学员应注意并具体分析语段的文章标题。由于绝大多数文章标题自身就归纳了古文的具体内容。比如，在一次测验初中升高中了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文章语段。这一主谓结构的文章标题归纳了语段的具体内容，大家看过文章标题就了解语段的具体内容了。总而言之，具体分析语段的文章标题，可使大家迅速了解古文的具体内容。

　　接着，融合注解快速阅读全篇

　　课外文言文阅读文章语段，针对一些晦涩难懂的文言字词通常都是会得出注解。这种注解有利于学生们精确了解古文的具体内容。因此，老师提示学员千万不要忽视这种注解，而应融合注解快速阅读全篇。碰到某些疑难问题句子像“拦路虎”相同横在中途，大家就需要联络前后文用心反复推敲，可以用猜测的方式来处理。确实难以解决的，千万不要慢下来千辛万苦思考，而应继续阅读。总而言之，快速阅读全篇，不追求彻底了解，能搞清楚文章内容的大概含意就可以了。

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